青少年犯罪頻發 專家呼吁健全少年司法體系

　　一個和平時沒有任何不同的下午，放學回家的小欣在家門口敲了很久的門，媽媽都沒有來開門。小欣有些不安，媽媽是她唯一的親人，她選擇了報警。當警察打開房門，很快在床底下發現了已經沒有生命跡象的小欣媽媽。

　　被害人辛某，女性，33歲。警方通過排查，鎖定了犯罪嫌疑人為被害人的男友李某。

　　案發時，李某17歲，是一個22個月大孩子的父親。兩年前，15歲的他和大自己兩歲的女友王某未婚先孕。雙方父母按照習慣為他們在村里舉辦了婚禮，兩個未成年人就“結婚”了。婚后，李某在網上認識了辛某，兩人經常聊天產生了感情，李某經常來辛某家中居住。這段“婚外戀”很快被“妻子”王某知曉，經過無數次的爭吵后，李某決定回歸家庭，提出和辛某分手。那個下午，李某在王某的陪同下前往辛某家取回自己的東西。三人見面發生爭吵，辛某對李某的行為非常生氣，認為他欺騙了自己的感情，打了李某一巴掌。爭執中，辛某被李某掐著脖子漸漸沒有了呼吸……

　　根據我國刑法規定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。李某因涉嫌故意殺人罪被公安機關逮捕。

　　為什么是你

　　據中國青少年犯罪研究會最近一次的統計數據顯示，25歲以下的犯罪人數超過總犯罪人數的三成還多。14至25歲是兒童向成年過渡的特定階段，即人一生中最重要的青少年期，在這個時期一個人能否健康成長將直接決定一個人一生的走向。研究數據顯示，上世紀80年代以后，青少年犯罪率逐步上升，并且犯罪年齡不斷下降，平均年齡只有15.7歲。青少年犯罪案件總數已經占到了全國刑事犯罪案件總數的80%以上，其中十五六歲的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的80%。青少年犯罪在世界范圍內已是繼吸毒販毒、環境污染之后的第三大公害。從14歲開始犯罪人數逐漸增加，15到18歲是犯罪的高峰，占犯罪青少年總人數的80%以上，而20至25歲，犯罪人數又逐漸下降，可見18到20歲是人生的一個拐點。研究證實，犯罪開始的年齡越小，再犯率越高，越難改造。

　　青少年何以成為犯罪群體的主體？

　　“青春期的少年處于一個身體和心理都快速發展的特殊階段。”中國政法大學教授、青少年犯罪與少年司法研究中心主任皮藝軍在接受本報記者采訪時認為，研究青少年犯罪必須考慮到其處于青春期的特殊性。

　　記者在采訪調查中發現，未成年人犯罪罪名最多的是盜竊、聚眾斗毆、尋釁滋事、搶劫、故意傷害、強奸、容留他人吸毒等，綁架、故意殺人等惡性犯罪也時有出現。“有的未成年人打架尋釁滋事往往都是因為很小的糾紛矛盾，你碰了我一下，我踩了你一腳。”河北省石家莊市新華區檢察院未檢科檢察官張麗鋒告訴記者，一些學生并不認為打架是犯罪，最多就是被學校老師批評，“但是小孩子往往出手沒輕重，有的時候也不知道打架的對方會不會有人帶兇器，結果鬧大了。”

　　“在這個階段，青少年的情緒波動幅度大，心理敏感程度高。同時，因為快速成長，青少年會產生一種成人感，認為自己已經是大人，能夠判斷和處理自己身邊發生的事件。但事實上，青少年顯然不成熟。”皮藝軍認為，與青春期的孩子相處，必須注意到他們心理發展的特點。

　　當港灣不再溫暖

　　河北省邯鄲市永寧縣檢察院未檢科檢察官馬亞釗前一段時間剛辦完一個盜竊案。馬亞釗告訴記者：“這個小孩17歲，父親去世，母親在外打工。他進入別人家偷了一些首飾，價值并不是特別高。我們問他為什么盜竊？他說就是為了生活，他沒有經濟來源也沒有人管他。”

　　還有一個案例，一個16歲小孩，自出生后就沒有見過父親，母親外出打工，奶奶去世就沒人管他。為了生存他不停地打工，但因為沒有戶籍，每個月只能有一二百元錢的收入。冬天沒有棉襖，到旁邊的大學里偷東西被抓。他告訴提訊他的檢察官，但凡能賣錢的東西都偷。

　　中國公安大學教授李玫瑾接受本報記者采訪時表示：“司法實踐中大部分青少年盜竊動機都是為了滿足基本生活需求，與成年人為了求財而盜竊的心理動機非常不同。犯罪是一種行為，一個行動的產生大約經過需要——動機——行為三個階段。也就是說，需要是能夠導致行動的。美國心理學家馬斯洛把人的需求分為五個層次，從低到高分別是：生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求、自我實現的需求。心理研究證明，個人需求無論是合理的還是不合理的，如果得不到滿足就會產生消極情感，如憂愁、頹廢，甚至會敵視社會，走向犯罪。

　　”這么多年來，我一直在呼吁重視家庭教育。“李玫瑾說，家庭是未成年人成長的”第一課堂“，”未成年人在家庭教育中是被動的，你給他什么樣的環境，他就長成什么樣。而現實中，我們很多父母往往是養而不教。“

　　”我注意了一下，單親家庭的孩子，脾氣從小暴躁，不服管教。“馬亞釗說，”家長經常會說根本管不住孩子，管輕管重了都不行。還有的小孩說狠話，你再管我，我就把你殺了。“

　　研究數據表明，青少年犯罪中的未成年人很大比例都出自離異家庭、單親家庭、父母感情不和或再婚家庭中。然而，事實上，還有一部分青少年犯罪發生在正常家庭中。山東省濰坊市檢察院未檢部門檢察官張慧辦理過的一起盜竊案，男孩的父母都在市區工作，家庭收入都還不錯。男孩初中沒畢業就不上學了。父親很嚴厲，不上學就打他。他就從家里搬出來。平時偶爾會和母親要點錢，和父親完全沒有聯系。他在歌廳唱歌的時候偷拿別人的手機被抓獲。

　　”有的孩子直接就說，我走到這步，完全是因為家長不管我，我學習不好，父母根本不管。考試考不好就打我，打我我也不會啊。“馬亞釗說。有的父母說我們心里是愛孩子的，他們一定是知道的。然而，遺憾的是，如果父母從不表達對孩子的愛，孩子是不會知道的。

　　心理學家曾經用剛出生一兩個月的小猴子做研究親密的實驗，實驗結果表明，經常接受愛撫和溫柔語言呵護的小猴子比沒有接受這些的小猴子長得更好，相比之下，沒有接受過愛撫的小猴子明顯情緒控制機制較差，易怒易暴躁，更沒有耐心，更具攻擊性，甚至毛色都沒有光澤，機體免疫力也較差。這個結論同樣適用于人類，被愛滋養大的孩子和得不到愛的孩子是很不一樣的，愛和被愛是人類從嬰兒期（甚至胚胎期）開始直至離開這個世界，終身渴望和追求的東西。對于家庭中的孩子來說，早期的被愛和被滿足，可以帶給他基本的安全感，是他精神世界的基石。而只有從父母那里感受到被愛，將來他才會去健康地愛別人，健康地被別人愛。

　　如果青少年的內心一片灰暗，那么他就不可能有積極健康的心態為人處事，甚至可能走向極端。

　　不被接納的你

　　英國教育學家尼爾說，”問題少年是問題父母的產物“。”問題家庭“主要包括殘缺家庭和不良家庭兩類。在殘缺家庭中，父母對孩子缺乏必要的關愛，甚至可能存在歧視、虐待、體罰等情況，給孩子的心靈造成了嚴重的創傷，在不良家庭中，往往存在對未成年人過分溺愛，一味嬌慣放縱，或者采取簡單粗暴的教育方式，或者是父母本身素質不高，給孩子做出不良的表率作用。

　　黑龍江省大慶市檢察院檢察官崔曄回憶本文開頭所述案件，提訊時有幾個細節讓她印象深刻。”李某父親見到我們第一句話問，能不能給我兒子抽根煙？提訊李某時，李某情緒非常激動，一直大喊我說沒干就沒干，你憑什么說我干了。我們說，作為嫌疑人，你有抗辯的權利，但是不要大聲喧嘩。他父親突然說，你們怎么和我兒子說話呢？“也是這個案件，走訪調查村民說李某在村子里也是橫行霸道，說一不二，有的時候欺負同村小孩，李某父母還偏袒自己孩子。父母的過分溺愛終于釀成了苦果。

　　青少年犯罪是一個非常復雜的社會問題，不僅有家庭的原因，學校和社會也在很多時候監管缺位。學校是未成年人走出家庭、完全融入社會前重要的過渡階段，但是受到”金錢本位主義“”讀書無用論“的影響，一些青少年過早離開學校。調查顯示文化水平低是未成年人犯罪的一大特點，有很大比例犯罪未成年人會輟學，打工，結交社會閑散人員。而另一方面，家長要求分數，學校要升學率，不重視學生素質，導致學生缺乏法律意識，道德標準模糊不清，盲從心理突出。記者在采訪調查中發現，有的縣市為了保證中考升學率，將成績不好的學生提前送入技校或中專讀書不參加中考，并允諾畢業后仍然給發高中畢業證。

　　心理學認為，自我價值感是自尊的基礎。當一個人認為自己是有價值的，他就會喜歡自己，尊重自己，從而對自己的行為負責，于是產生努力上進的想法和動力。而當一個人缺乏自我價值感，他會認為自己的生命無意義，會厭倦生活，會瞧不起自己，結果發生了破罐破摔、不負責任的行為。有調查數據顯示，犯罪的未成年人在入獄前或者說退學前，有69.7%的人表示自己在班上的學習名次不斷下降。而一般未成年人組只有19.4%的學生表示自己目前存在這種狀況。采訪中，幾位檢察官都告訴記者，學習不好的孩子往往都會感受到來自外界的冷漠和敵意，由于長期無法達成學校、家長所認定的目標，這些未成年人基本上充滿了挫折感。更嚴重的是，他們中大部分認定學校并不以他們為教育對象。很多犯罪未成年人表示，學校并不在意他們是否快樂，也不關心他們是否學到東西，老師只為聽得懂的學生上課。在他們看來，他們的存在似乎顯得多余，沒有意義。

　　呼吁健全少年司法體系

　　李玫瑾告訴記者，青少年犯罪心理研究的一些研究成果已經和具體的司法實踐結合起來。”北京市海淀區法院在未成年人案件審判工作中引入心理考察機制，通過問卷調查等工具為未成年被告人做心理評估，測量未成年人的暴力犯罪傾向系數，以及再次犯罪可能性系數。評估結果作為定罪量刑的參考，如果社會危險性很小，可以考慮對未成年人宣判緩刑。“

　　記者了解到，檢察機關也在以積極舉措關愛未成年人，北京市東城區檢察院與”陽光之家“社工組織合作，聘請有資質的心理咨詢師為犯罪未成年人做社會調查并出具調查報告，對可能判處一年以下有期徒刑并有悔罪表現的未成年人做附條件不起訴的參考。

　　”目前我們在做的研究有關于青少年價值觀、少年越軌行為等。“皮藝軍認為青少年犯罪研究要從最早的違反規則行為入手，找出發生越軌行為的原因。”更重要的是讓青少年建立‘規則’意識。“談到近年來出現的校園暴力，皮藝軍告訴記者，”一群學生攻擊毆打一個學生，在國外是非常非常嚴重的，但是我們的司法對此寬容度很高，除非后果嚴重，一般就是學校批評教育。我們的法律在調整未成年人的違規行為與犯罪行為之間、罪與非罪之間缺少過渡。“

　　”我們需要一套完整的少年法律體系，引導問題孩子走出人生的陰霾。“李玫瑾說，我們研究青少年犯罪心理是為了關愛未成年人，盡管我們的法律體系中有很多關于保護未成年人的條文，但是規范成年人行為的法律并不完全適用于未成年人。”英國對未成年人的身心健康和合法權益十分重視，先后制定和頒布了數十部相關法律，包括《預防虐待兒童法》《兒童及少年法》《性犯罪法》《猥褻少年兒童法》《兒童監護法》等，規定了青少年不能抽煙、不能喝酒、不能到娛樂場所且必須上學。如果青少年不上學要追究父母的責任。如果父母失職會被要求上家長學校，要寫學習心得。家庭教育，不改變父母無法改變孩子。“